Передача знаний возможна в личном контакте, учителя и ученика. Ученик доверяет другому человеку, приняв до этого что его решения не верны по большей части, если ему понадобился учитель. В тот момент учитель убеждается в своей полезности путем передачи полученного самим. Это процесс смирения и обезличивания на благо обеим сторонам, учитель избавляется от страха формы, когда женщина плачет к примеру, проходит сквозь и видит лицо оргазма и расслабления в контексте данного ресурса. Ценность в доверии, пока ученик не готов учитель бессилен. Пока ученик не доверяет другому человеку он не доверяет себе.