Прочитала тут пост о том, как наш НХЕ третировал репетитора, заставляя того искать мелкие купюры по страницам учебника. Оставим за скобками фантазийность этой истории, а также ту интерпретацию, где репетитор подыгрывал несчастному мальчику, вероятно битому и недолюбленному - иначе с чего бы у ребенка вообще возникло желание мучить другого человека. Но предположим, что ракурс автора этой забавы верный и он действительно встретил маленького Чеховского человека - перманентно униженного жизнью, работой и другими людьми. Добавим красок в эту картину - пусть репетитор будет зависим от каждой заработанной мелочи, может быть у него на руках больная немощная мама, а может быть маленькие дети (учитывая возраст ТС, время это похоже на голодные 90-е). То есть, пусть в этой истории у репетитора вовсе не будет выбора. Не будет характера, не будет ничего кроме нужды и небольшого багажа знаний, которым он вынужден торговать, идя на любые компромиссы с теми, у кого есть ресурс.

Мало Антона Павловича, добавим Тургеневщины с невыносимой историей про то, как зависимый, слабый человек был вынужден утопить единственное дорогое и любимое существо, потому что так сказали ему власть имущие.

Теперь вопрос. Ни Чехов, ни Тургенев никогда не посещали психотерапевта, ничего не знали о травме, проекциях и гештальте. Оба выросли в суровых семьях, но всю жизнь интуитивно и безошибочно понимали, что такое гуманизм и в чем высшая ценность человеческой жизни.

А наш герой, перманентно хвастающий тут степенями и научными работами, не понял до сих пор, обладая арсеналом для препарирования любой истории и характера вдоль и поперек. Так что движет таким человеком, что историю глумления над человеческим достоинством он выдает тут на гора как пример своей удали и умений.

И девы, особенно нежная Рыбка - а вы правда хотите таких друзей? Молчу уж про таких "Верхних".